Trabajo Final. Food and Health: A Critical View on What We Eat

Utilidad: fomentar en inglés la reflexión sobre la comida y sus modos de producción y consumo. 

Nivel: C1 del MCERL

Objetivos: 

• Aprender vocabulario relativo al tema de debate
• Fomentar una actitud crítica y de argumentación en inglés
• Realizar una presentación oral con soporte de imágenes

Tiempo: 

Una sesión de 1,30h para las actividades de recepción, y 6 sesiones de 20 minutos para las presentaciones de los/as estudiantes.

Actividades a realizar por los/as alumnos/as: 

Basándose en de 3 a 5 imágenes, realizar una presentación sobre la comida, formas de obtenerla y consumirla, de 5 minutos de duración.

Recursos TIC utilizados:

• Editor de vídeo MovieMaker
• Editor de fotografías Picasa
• Komcitiz
• Archivos de sonido de la mediateca de Educamadrid
• Youtube
• Blogger

 Prompt number (1): Introductory Video

Series number (2): Prompt Images

Esta obra está sujeta a la licencia Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional de Creative Commons. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es_ES.

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Prompt number (3): youtube video: A Story about Food and Health

Promt number 4: TED talk on youtube: What's Wrong with our Food System

Prompt number 5: Safety Concerns put Pressure on US Food. Mediateca de Educamadrid

Mediateca EducaMadrid

Eating Responsibly 4.2.

Eating Responsibly

education on the storm

Mediateca EducaMadrid

Education on the storm

Animation réalisée sur le site http://www.komcitiz.com

education on the storm

Aquí está el enlace a la tarea 3.3. del curso de Recursos multimedia para la enseñanza:

Mediateca EducaMadrid

Sobre la educación

En este enlace  se puede acceder a la mediateca de educamadrid donde está alojado el audio de la tarea 3.2. que he realizado dentro del curso de formación Recursos multimedia para la enseñanza.

probando komcitiz

Animation réalisée sur le site http://www.komcitiz.com

Society by Eddie Vedder

Animation réalisée sur le site http://www.komcitiz.com

Tarea 2.4.: Tutorial con Wink

captura modificada

Esta entrada está dedicada a mostrar  la captura modificada como parte de las tareas del curso de formación en línea. Creo que en mi caso particular, como enseñante de segundas lenguas para adultos en una Escuela de Idiomas, capturar y modificar pantallas no es algo muy relevante para la práctica diaria en el aula y el blog de clase. Mis contenidos multimedia no van dirigidos a explicar sino a promover y dinamizar el uso de la lengua, con perspectiva siempre comunicativa. En cualquier caso, está muy bien conocer estas herramientas para otros eventuales usos. Un saludo a mi tutor.

What's going on with our Public Education System?

Dear students,

Last year we had the chance to listen to Ken Robinson talking about "success" in our Education systems. Now I'd like you to watch this video, where some of the issues raised in our class debate are finely addressed here. Really interesting food for thought, and for further debate in class. Enjoy!